安康新聞網(wǎng)訊(通訊員 柯善華 邱龍洋)為深入推進紀律作風整頓教育活動，展現(xiàn)忠誠擔當、盡忠職守、隊伍純潔的公安形象，澗池派出所結(jié)合自身實際，從小事做起、從細節(jié)抓起，扎實上好“五堂課”，全面加強紀律作風建設(shè)，提升公安隊伍形象。
一是上好“理論學習課”。為確保此次紀律作風教育整頓工作不流于形式、落于實處，真正使廣大民警在思想上提高認識，工作上提高效率，澗池派出所制定了《紀律作風整頓教育活動工作學習計劃》，進一步明確紀律要求、作風要求、素質(zhì)要求，切實提高民警遵章守紀的自覺性。澗池派出所根據(jù)學習計劃，利用中午休息時間組織民警學習黨章黨規(guī)、法律條例、領(lǐng)導(dǎo)講話，通過一系列學習加強了對民警廉政勤政的思想教育，陶冶了民警的廉潔自律情操，培育了民警的廉政信念和廉政信仰，使全所民警深刻認識到開展紀律作風專項整頓的深刻內(nèi)涵，夯實了民警思想根基。
二是上好“內(nèi)部自查課”。密切結(jié)合民警工作、生活和學習等方面情況，認真分析隊伍思想動態(tài)，通過民警撰寫剖析材料，采取自查與民主評議會等措施，開展批評與自我批評活動，全方位、多層次地查找突出問題，及時把握民警思想脈搏，時時了解民警思想動態(tài)，注意發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性和潛在性的問題，深刻剖析問題存在的根源，找準癥結(jié)，研究切實可行的整改措施，確保隊伍穩(wěn)定純潔。
三是上好“警風培訓(xùn)課”。澗池派出所在紀律作風整頓教育活動期間注重搜集“汪勇式民警”等先進人物事跡，以先進典型為榜樣進行引導(dǎo)教育，通過先進人物、身邊先進典型教育民警，讓民警學有標兵、做有目標、趕有榜樣，弘揚隊伍正氣。并廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象”活動，將其納入民警年度爭先評優(yōu)之中，著力于激發(fā)干勁，切實改變隊伍的精神面貌，提升隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四是上好“學習提高課”。采取集中學習與自學相結(jié)合的方式，減少枯燥乏味空洞的說教，所領(lǐng)導(dǎo)用通俗易懂的具體案例、舉例加深民警的認識，把認識化為自身行動。通過開展民主生活會，聯(lián)系工作實際深入開展討論，領(lǐng)導(dǎo)帶頭以典型示范增強工作的說服力和感召力，營造濃厚氣氛，提高民警的思想素質(zhì)，從而促使民警更深程度從思想上認識到紀律作風整頓的重要性和必要性。
五是上好“警示教育課”。組織觀看違法典型電影架起"高壓線"，加強對中央"八項規(guī)定"、公安機關(guān)人民警察紀律條令、"三項紀律"等警規(guī)警紀教育，對思想不穩(wěn)定、紀律作風渙散、有違法違紀苗頭的民警，所領(lǐng)導(dǎo)與其結(jié)成對子，及時開展談心談話活動，掌握思想動態(tài)，加強教育監(jiān)督。切實達到人人受到教育，人人受到觸動。使全體民警牢記于心、踐之于行，始終保持頭腦清醒，消除僥幸心理，不斷強化隊伍紀律作風建設(shè)。
