頸椎反曲、腰椎突出、胃脹氣無法進食……這些不幸集中在一位高三女生身上，幸運的是她生活在安中這個溫暖的地方。
當錄取的信息出現(xiàn)在魏來爸爸的手機上。“太不容易了。”他激動地說，“能堅持完高考我們已經(jīng)非常知足了，我們希望圓女兒的一個夢想，能取得這樣的成績真是我們沒想到的。”
在安中的校園里，經(jīng)�？吹礁概畟z的身影，一位高大的父親，背著書包攙扶著一個瘦弱的女生，一步一步往前走。
魏來身體不好，一點力氣都沒有，走路都很吃力。狀況好點的時候能被攙扶著走到教室，狀況不好的時候就得有人背。學校開放綠色通道，特別準許她坐電梯上下樓。
上下樓的問題解決了，可是接熱水怎么辦？上廁所怎么辦？班上的同學成立了互助小組，輪流負責照顧魏來，如果她去看病，就幫她整理資料、記筆記。
到了高三下學期，魏來病情更加嚴重，腰痛的時候兩個小時都坐不住，腸胃脹氣無法進食，甚至需要在醫(yī)院打營養(yǎng)液。
這種情況下，還要不要繼續(xù)讀高三？魏來的爸媽不忍看孩子那么痛苦，希望休學一年，但女兒不同意，“我是安中學生，我不能掉隊。”
“孩子經(jīng)�？床≌埣伲詈笪叶疾缓靡馑奸_口了。”魏來的媽媽說，“有次湯老師看出來了我的為難，說‘只要對孩子學習身體有幫助的，你盡管說’。”
班主任湯老師組織其他幾科老師共同商量方案，一是為魏來單獨制定學習方案，適當減少學習任務，有針對性地輔導提高復習效率；二是輪流做好魏來的心理疏導工作，讓孩子卸下思想包袱，配合醫(yī)生治療，學習身體兩不誤。
隨著高三倒計時牌上的數(shù)字一天天變小，魏來的身體也一天天好轉(zhuǎn)，一口稀飯、兩口稀飯，每一點點變化都牽動著老師和家長的心。
錄取喜訊出來了，魏來被一所985院校錄取。她的老師都收到了一條信息：“在安中，在孩子生病的日子里，我們一直活在感動中，謝謝你們！”
（魏來為化名）
